Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης και εξοικείωσης των παιδιών με το σχολικό περιβάλλον, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη του 7ου Νηπιαγωγείου στο Δημοτικό μας σχολείο. Οι εκπαιδευτικοί της Α’ τάξης και η κοινωνική λειτουργός του σχολείου υποδέχτηκαν τα παιδιά και τα καλωσόρισαν στο σχολείο μας. Οι μικροί/ές μαθητές/τριες μπήκαν στις αίθουσες της Α’ ταξης, κάθισαν στα θρανία, έγιναν οι ίδιοι μαθητές/τριες, είχαν την ευκαιρία να κάνουν ερωτήσεις στα μεγαλύτερα παιδιά και να λύσουν τις απορίες τους. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου και γνώρισαν την καθημερινότητα των παιδιών του Δημοτικού. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια όμορφη ομαδική δραστηριότητα, δημιουργώντας το δέντρο της φιλίας, γεμάτη συνεργασία, χαμόγελα και δημιουργικότητα, προσφέροντας σε όλους κι όλες μας μια ευχάριστη και ξεχωριστή εμπειρία.
Αρχείο συντάκτη: Κική Καρπούζη
«Ανακαλύπτοντας το Μέγαρο Μουσικής» και από τη Γ’ τάξη…
Στις 20 Απριλίου πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη των μαθητών των τμημάτων Γ1 και Γ2 στο Μέγαρο Μουσικής Κομοτηνής, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ανακαλύπτοντας το Μέγαρο Μουσικής».
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν σε όλους τους χώρους του Μεγάρου και να γνωρίσουν από κοντά τη λειτουργία ενός σύγχρονου χώρου πολιτισμού. Στόχος του προγράμματος ήταν οι μαθητές/τριες να εξοικειωθούν με τη μουσική και τις τέχνες, να αναπτύξουν την αισθητική τους αντίληψη και τη δημιουργικότητά τους, να ενισχύσουν τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή τους, καθώς και να συνδέσουν τη μουσική με την ιστορία και την τοπική κοινωνία.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η περιήγησή τους τόσο μπροστά όσο και πίσω από τη σκηνή, όπου γνώρισαν από κοντά τον χώρο συντονισμού του ήχου και του φωτισμού, τα καμαρίνια, το boudoire, τους αναβατήρες, καθώς και τους εντυπωσιακούς μηχανισμούς της σκηνής που συμβάλλουν στην πραγματοποίηση μιας παράστασης.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με έναν δημιουργικό και ευχάριστο τρόπο, καθώς οι μαθητές/τριες κατασκεύασαν το παζλ της μουσικής και τις δικές τους φυσαρμόνικες, συνδυάζοντας τη γνώση με τη δημιουργική έκφραση και τη μουσική εμπειρία.
Οι τάξεις Γ’& Δ’ στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Πανδρόσου
Την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές/τριες των Γ’& Δ’ τάξεων επισκέφθηκαν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Πανδρόσου, όπου πληροφορήθηκαν για τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής μας και τους κινδύνους της άγριας ζωής. Η συγκεκριμένη διδακτική επίσκεψη συνδέεται με τις δράσεις που προγραμματίστηκαν στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του Ενεργού Πολίτη με τίτλο “Για το δάσος μαθαίνω, δρω και δημιουργώ”.
Επίσκεψη των βοηθών της σχολικής μας βιβλιοθήκης στο Εθνολογικό Μουσείο και στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Αλεξανδρούπολης
Την Παρασκευή 06/02/2026, οι βοηθοί της σχολικής μας βιβλιοθήκης μαζί με τις υπεύθυνες δασκάλες, επισκέφτηκαν στην Αλεξανδρούπολη το Εθνολογικό Μουσείο καθώς και τη Δημοτική βιβλιοθήκη. Δύο κτίρια με μεγάλη ιστορία και σημασία για τον τόπο. Στο μουσείο, τα παιδιά γνώρισαν τα εκθέματα με έναν πολύ διασκεδαστικό και ευρηματικό τρόπο, μέσα από παιχνίδι και έρευνα, ενώ στο τέλος της επίσκεψης ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση. Στη Δημοτική Βιβλιοθήκη, οι υπεύθυνες μάς ξενάγησαν σε όλα τα τμήματα, μας μίλησαν για τη λειτουργία της βιβλιοθήκης και για τον τρόπο ταξινόμησης των βιβλίων, αλλά και τη σημασία του να είναι κάποιος αναγνώστης. Ήταν μια υπέροχη μέρα για όλους μας.
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα «Πρόληψη Ατυχημάτων» – Γ’ τάξη
Την Παρασκευή 16 Ιανουαρίου 2026 οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα «Πρόληψη Ατυχημάτων», το οποίο υλοποιήθηκε από εξειδικευμένους επαγγελματίες του Κέντρου Υγείας Κομοτηνής.
Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τους κινδύνους που μπορεί να συναντήσουν στην καθημερινότητά τους (στο σπίτι, στο σχολείο και στο παιχνίδι) και έμαθαν πώς να προστατεύουν τον εαυτό τους, αλλά και πότε πρέπει να ζητούν βοήθεια.
Η συμμετοχή τους ήταν ιδιαίτερα ενεργή, καθώς μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες και έκαναν ενδιαφέρουσες ερωτήσεις.
Ευχαριστούμε θερμά τις κυρίες Σιδικά Ταχήρ και Μουμίν Σιμπέλ, για την πολύτιμη παρουσία τους και τη σημαντική συμβολή τους στην ενημέρωση και προστασία των μαθητών/τριών μας.
Δείτε παρακάτω φωτογραφίες:
Μαθαίνοντας για την υγιεινή διατροφή – Δ’ τάξη
Οι μαθητές/τριες των Δ’1 και Δ’2 τμημάτων στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, αφού πληροφορήθηκαν για την υγιεινή διατροφή, δημιούργησαν το δικό τους κουίζ υγιεινής διατροφής, στην εφαρμογή Wordwall. Πατήστε στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://wordwall.net/el/resource/105355121 για να απαντήσετε στο κουίζ.
Χριστουγεννιάτικη δράση σχολικής βιβλιοθήκης
Οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί της σχολικής βιβλιοθήκης κ.κ. Μπάτζιου Αλεξία, Πουλουτίδου Χρύσα & Μπουρνούδη Σταματία, υλοποίησαν με τους/τις βοηθούς βιβλιοθηκάριους της Ε’ & ΣΤ’ τάξης, τη χριστουγεννιάτικη δράση:
“Τρεις ιστορίες, ένα χριστουγεννιάτικο θαύμα!”. Ακολουθεί φωτογραφικό βίντεο:
Santa’s Toys Factory – Χριστούγεννα στην Κομοτηνή μας
Την περασμένη εβδομάδα, όλες οι τάξεις του σχολείου μας επισκέφτηκαν την κεντρική πλατεία της πόλης μας, προκειμένου να πάρουν μια πρώτη γεύση απ’ τη μαγεία των γιορτών των Χριστουγέννων! Στην καρδιά της πόλης, ανάμεσα στο τεράστιο Παπούτσι των Ξωτικών, το Ζαχαρόσπιτο και το διαχρονικό Καρουζέλ, οι μικροί επισκέπτες βρέθηκαν σε έναν χώρο δράσης και φαντασίας: εργαστήρια, παιχνίδια, δημιουργικές δραστηριότητες, μικρές παραστάσεις και φυσικά δεν παρέλειψαν να γράψουν το καθιερωμένο γράμμα στον αγαπημένο τους Άγιο Βασίλη. Τα παιδιά έπαιξαν και χόρεψαν, παρέα με τα χαρούμενα και διασκεδαστικά ξωτικά στον ονειρεμένο χώρο του SANTA’S TOYS FACTORY…
Πάρτε κι εσείς μια γεύση από αυτήν μας την ξενάγηση…
“Έχω κι εγώ δικαίωμα στη μοναδικότητα – διαφορετικότητα”
Την Τετάρτη 10/12/25, οι μαθητές/τριες των Δ’1 και Δ’2 τμημάτων, πληροφορήθηκαν από τον ψυχολόγο του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Ροδόπης “Ορφέας” κ. Βόλτση Σπύρο, για το δικαίωμα στη μοναδικότητα και στη διαφορετικότητα. Πιο συγκεκριμένα, αφού ενημερώθηκαν μέσω ερωταπαντήσεων για τις έννοιες μοναδικότητα και διαφορετικότητα συμπλήρωσαν σχετικά φύλλα εργασίας. Τέλος, έπαιξαν ένα βιωματικό παιχνίδι για το τι τους αρέσει ή όχι ώστε να κατανοήσουν τη διαφορετικότητά τους. Δείτε βίντεο από τη δράση:
